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她笑了笑,退出界面,点开自己私藏的播放列表??那是她悄悄收集的“最美瞬间合辑”。
里面有朵朵第一次笑着喊“爸爸”的刹那;
有高原男孩哼唱母亲梳头歌谣的夜晚;
有甘肃父亲跪在村口痛哭的低语;
也有无数个孩子轻声说“我想你了”的时刻。
每一句,都是通往心灵的桥梁。
深夜,她独自坐在办公室整理资料,忽然听见门外??声响。推门一看,竟是几个孩子偷偷溜回来,手里拎着灯笼和蜡烛。
“杨老师!”朵朵跑上前,“我们想办个‘声音守夜’!就像你说的,有些话要在安静的时候才能听见。”
于是,在校园空地上,他们点燃蜡烛,围成一圈。每个孩子轮流播放自己最珍视的一段录音??也许是父母的一句叮嘱,也许是自己鼓起勇气说出的思念,又或许只是一段平凡的日常对话。
当最后一段声音落下,夜空中竟浮现出点点星光。
“真美啊。”一个孩子喃喃道。
“不是星星。”杨蜜轻声说,“是我们听过的声音,在天上找到了回音。”
她取出一本厚厚的册子,封面写着《听见的人?第一卷》,递给孩子们:“等你们长大了,这本书会告诉你们??你们曾如何用自己的声音,改变了这个世界。”
多年以后,当“听见计划”已成为全球知名的公益品牌,当联合国将其列为“人类情感基础设施建设典范”,当无数国家派遣代表团前来学习经验时,人们仍会在纪录片中看到这样一个画面:
一位身穿素衣的女人走在乡间小路上,背着一台老旧录音机,身后跟着一群欢笑奔跑的孩子。阳光洒在他们身上,仿佛镀上了一层金边。
画外音缓缓响起:
“她不曾拿过奖杯,也不曾在镁光灯下致辞。
但她让两百万个沉默的灵魂,第一次听见了自己的声音。
她让我们明白:
真正的重生,不是回到过去修正遗憾,
而是走向未来,把光带给那些从未被照亮的人。”
而在某所乡村学校的墙壁上,至今仍贴着一首学生自创的诗,墨迹已微微泛黄:
>我的声音很小,
>却能穿过千山万水;
>我的声音很轻,
>却能让整个世界安静下来。
>
>因为有人愿意听,
>所以我终于敢说:
>“我在。”
>“我想你。”
>“请回来吧。”
>
>这就是我的力量,
>这就是我的勇敢。