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第174章 婉音姐才是铁人（第2页）

“不要说是给她的。”他叮嘱，“就当是学校新换的放松音乐。”

两天后，好消息传来：女孩开始主动留在教室午睡，某日甚至哼起了那首歌谣的调子。又过一日，她偷偷录下一段新语音：“今天……火塘边好像暖了一点。”

陈拾安看着屏幕，眼眶发热。他知道，这不是治愈，这只是裂缝中透进的一缕光。但足够了。有时候，活着就是等着那一缕光找到你。

五月将尽，项目组迎来一位特殊访客??周明远老人坐着轮椅来了，身后跟着一位年轻女子，眉眼间与他有七分相似。

“这是我女儿的小学同学。”老人介绍道，“她现在是儿童心理学博士。我们想联合发起‘倾听者培育计划’，在全国师范院校开设‘沉默语言’选修课。”

陈拾安握住老人的手：“您这是要把灯火传下去啊。”

老人笑得眼角泛泪：“我女儿没能等到这一天。但只要还有一个孩子能说出‘我很痛’而不被说‘矫情’，她的死就有意义。”

当晚，他们在“心碑”前点燃一支新的安魂香。女子跪坐在湿泥地上，低声说：“对不起，当年我没勇气站出来告诉你，你也很难过。我们都以为坚强才是爱，其实陪伴才是。”

风过林梢，野菊轻颤，仿佛大地也在回应。

六月初，高考前夕。“回声计划”推出特别企划《进场前五分钟》。全国两千个考点外的大屏同步播放冥想引导音频，由不同年龄、性别、方言的人轮流讲述一句话：“你现在的感觉，我都懂。”“你可以紧张。”“你不必完美。”“我在听你。”

有家长起初嗤之以鼻：“这时候还搞这些玄乎的？”可当他们看到孩子听着音频闭目深呼吸，肩膀一点点放松下来，有人红了眼眶。

一位母亲事后写信来说：“我儿子进了考场前回头看了我一眼，那是这几年来第一次，他眼里没有怨恨，只有疲惫和一丝安心。他说：‘妈，我不一定能考上，但我今天敢说自己累了。’”

这句话被收录进“青囊云”年度报告，配图是一张模糊的考场外照片：雨中的遮阳棚下，一个女人蹲在地上抱着儿子痛哭，而少年轻轻拍着她的背。

陈拾安在报告结尾写道：

>我们总以为教育是为了让人走得更快、攀得更高。

>可有没有一种可能??真正的教育，是教会一个人，在跌倒时敢于喊疼？

>是让他知道，软弱不是耻辱，沉默不该被惩罚，哭泣也是一种力量？

>如果有一天，我们的孩子不再需要用优秀来换取爱，

>那么这个国家才算真正强大。

联合国展览如期举行。巴黎展厅中央，矗立着一座由数千张手写纸条组成的透明装置艺术，每张纸上都写着一句匿名倾诉，灯光穿透时，文字如星辰浮游于空中。展墙题词引用了陈拾安笔记本上的那句话：

**“所谓文明，不过是一群人终于学会蹲下来，听另一个人喘气的声音。”**

开幕式上，卢旺达教师代表发言：“以前我们认为，穷孩子只需要食物和课本。现在我们知道，他们还需要被听见的机会。你们给了我们一把钥匙，打开的不只是心灵，还有希望。”

掌声经久不息。

回国当天，陈拾安在机场转机时遇见一对母子。男孩约莫十五六岁，戴着耳机低头走路，母亲小心翼翼跟在后面，几次想搭话都被冷脸挡回。飞机起飞后，母亲悄悄抽泣，被邻座温知夏递去纸巾。

落地后，温知夏对陈拾安说：“你说，我们是不是也该做个家长版‘心灵书写’？让他们也能说出‘对不起，我也是第一次当父母’。”

他点头：“不止家长，还有老师、警察、医生……所有被期待‘必须坚强’的人。”

回到村里已是深夜。卫生室门前，铜铃仍在响，虽只剩半截绳，却依旧清亮。他仰头望着星空，想起那个非洲小女孩的问题：**“如果我们说的话飘到天上，真的会变成星星吗？”**

他掏出手机，在朋友圈写下一行字：

>会的。

>每一颗星星，都是地球上的一个回声。

>而我们每一个人，都可以成为别人的光。

发送之后，他关掉屏幕，静静聆听风中的铃声。

叮??

又一声。

像是回答，又像是承诺。